投身教育实践活动 促进党建文化工作
来源:河南省测绘地理信息局 时间:2013-09-11
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局机关党委支部支部书记秦福军
根据中央部署和河南省委的自选动作安排,大力学习、倡导焦裕禄精神,认真查摆和整改“四风”方面的问题,尤其是面对焦裕禄精神要“六问、六带头”。群众路线教育实践活动,其根本就是在思想和作风上来一次大洗礼,更好地为党工作、为人民群众服务。结合河南测绘地理信息党建和测绘文化建设,我从以下三个方面谈点感受和体会。
一、焦裕禄精神是群众路线的具体实践和诠释
群众路线是共产党人的生命线。从群众中来,到群众中去。这是我党立党为公、立党之基并取得革命胜利的三大法宝之一。我党建党92年来,坚持了群众观点、群众路线,使代表着最广大人民群众利益的革命无往而不胜。人民群众支持党的事业,党方可能逐渐走向强大。三大战役之淮河战役,我人民解放军60万打败国军80万,堪称世界战争史上以少胜多的经典,但60万解放军背后却有200万民兵和群众组成的支前队在做着贡献。这就是党与人民群众相辅相成的统一关系、鱼水关系。所以说,为人民服务就是共产党人的天职,什么时候不为人民服务了,那就不是共产党了。
1986年,我到第二测绘队一中队所在的豫西测区去采访,有一天随测绘队员张中建进山“打游击”——即调绘时作业员抱一块航空像片图板进山,不管几天,什么时候调绘完什么时候再出山。跑了一天,翻过一座大山后到了一户山区老乡的家,老乡听说是测绘作业规划开发山区开发旅游资源后,十分热情,将他家仅有的一瓢白面拿出配上野葱、野菜做了一锅热气腾腾的汤面招待我们,并坚决不收我们的伙食费和粮票。晚上,我们住在了老乡家里。20多年过去了,我时刻不敢忘记过动人的一幕。我想,如果没有群众对我们的关爱和支持,别说完成任务,可能连大山都出不来。
焦裕禄精神就是共产党人公仆意识的诠释和写照。焦裕禄同志为了改变兰考贫困面貌,工作、战斗至生命的最后一刻。焦裕禄同志不仅给兰考人民留下了宝贵的物质财源——焦裕禄精神。习近平同志曾经把焦裕禄精神精辟地概括为亲民精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。焦裕禄精神就是共产党人公仆精神、公仆意识的最好诠释和写照、河南的这个自选动作非常贴切和标杆,我们就是要用焦裕禄精神推动我省测绘地理信息事业科学发展。
8月19日省会媒体刊载了朱夏炎的长篇通讯——《永不磨灭的精神圣火——来自焦家小院的报告》,读后令我感动的唏嘘不已。通过那一件件真实的故事,焦裕禄精神经过焦夫人徐俊雅的推动,在焦家内部不断地传承,使焦家子女在工作的历史长河中不敢有丝毫的懈怠。使我也想起1998年10月23日我有幸探望和拜访焦裕禄夫人徐俊雅的一幕。那天,我从江苏测区返回郑州途经兰考,便拐进县城与我的老战友、时任兰考县技术监督局局长的何成见面,恰好在武汉大学工作的老战友刘晓林也到了兰考。在何成同志的安排下,我们一同拜谒了焦陵,参观了焦裕禄纪念馆,随后在县委有关部门的联系下,我们拜访探望了焦夫人徐俊雅。焦家小院座落在焦裕禄陵园南200米处,那是一排几千年前的旧式建筑——青砖青瓦的平房,平房里的几户人家把各自门前用红砖圈成独立的小院,推开其中一扇铁门的小院便是焦家。焦家小院里种着各种花草和丝瓜,徐俊雅阿姨在打扫得干净而简朴的客厅里迎候我们。徐阿姨告诉我们,孩子们都有各自的家庭和工作,天南地北的,自从退休后闲赋在家,不愿给孩子们找麻烦,就一直在老院子里独居,守护着焦陵,守护着焦家的家规,节假日或星期天,有孩子回来时这里便是他(她)们温馨的回忆和重温父亲精神的家园。告别时,老人家应我们的要求在《人生楷模——焦裕禄》那本书的扉页上和焦裕禄纪念邮封上签名送与我们,同时在小院里与我们合影。
二、群众路线要求我们认真读书学习和提高自身素质与能力
群众观点、群众路线,说到底还是全心全意为人民服务,因为我们的党就是代表最广大人民利益的党。为人民服务就要有服务的理论、知识和能力。
树立公仆意识和掌握为人民服务的本领。共产党员从入党的那天起,就要全身心地把自己交给党、交给人民,并为事业奋斗终生,所以,就要首先确立公仆意识,有了公仆意识,就要认真读书学习,充实自己,像海绵吸水一样汲取知识和营养,转化为为人民服务的本事和能力。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务,把学习型放在第一位,是因为学习是前提,学习好才能服务好,学习好才有可能进行创新。同时,我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的,既要抓住学习重点,也要注意拓展学习领域。学习,就要博览群书,重点的可精品细读,既要读与本职工作有关的书,也要粗读边缘知识方面的书,累积知识,只有好处没有害处。正如习近平总书记讲的:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精神,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。
学史可以看成败、鉴得失、知兴皆;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨事非。当然,学习的目的在于运用,否则就会成为书呆子。加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。
领导干部要注意个人文化、思维、气质、能力和性格的素养培育。个人文化表现在行为上具有其独特的性质,由于每个人的濡化过程不可能完全一致,因此,这种个人文化传统的存在从一个方面就体现了文化的复杂性和无限的丰富性。而气质是人的典型的、稳定的心理特点。它是一个人在心理活动和外部动作中表现出的某些关于强度、灵活性、稳定性和敏捷性等方面的心理综合特征。而能力是个人比较稳定的心理特征,能力的形成和发展,比知识、技能的获得要慢。而性格是一个人比较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯化行为方式。由于每个人所处的具体环境和教育条件不同,所形成的性格也具有不同特征。
根据以上所述内涵与表征,就要求我们要在学习、读书积累知识的基础上,努力在个人文化、个人素质、能力、性格上不断濡化自己,不断提高个人修养和内涵,突出自己的特长与特点,不断创造与群众打成一片和提高工作能力的条件。
三、努力做好地理信息党建与测绘文化建设工作
根据自己所在的部门和工作职责,结合这次群众路线教育实践活动所查找的“四风”方面的问题,关键在于落实整改,把工作做得更好。
做好党建和加强作风建设。党的思想建设、队伍建设是党建工作的重要内容,作为直属机关党委副书记,要把主要精力和重点放在党建工作方面来。通过这次教育实践活动,围绕局党委的中心工作和近期主要工作,组织各级党委、支部和全体党员,认真参加好这次活动,从思想深处来一次能动,接受一次战斗洗礼。在以后的工作中,不断巩固活动成果,继续做好党员教育工作,要求党员一定要思想坚定、政治坚定。做好基层党的组织建设,发挥基层党支部的战斗保垒作用,教育党员在工作中发挥模范先锋带头作用。做好积极分子的培养工作,同时认真筹备好第二届党代会的召开。
大力加强测绘文化建设。国民之魂,文以化之;国家之神,文以铸之。测绘文化是社会主义先进文化的重要组成部分。所以,我们要大力加强地理信息文化建设。中原为中华文化的原生地、发源地,而中原测绘地理信息人就要更好地展示中原测绘文化。我们要把将精神文明建设、文明单位创建与测绘文化建设有机地结合起来,一是近期将举办测绘道德讲堂活动。二是除积极参加国家局文化年建设活动外,我们继续做好面向全省行业单位,各市测绘主管部门参加的测绘文化作品征集活动,加强测绘精神文化产品的创作。三是树立和大张旗鼓地宣传测绘先进典型。发现和采写、推出测绘典型人物参加合适国评选。四是推动地图文化的发展与繁荣。六是举办书画、美术、摄影展,编纂几本书,即文化作品集、《经纬思鉴》第三卷。七是开展多种形式文艺活动,不断丰富职工精神文化生活。